Visita a clase de Educación Física

Fue realizada el jueves 10 de septiembre del 2013, presenciando una clase de Educación Física de 5to año de la escuela N° 105, realizada por el licenciado Alfonso Lodeiro. Se realiza fuera del espacio educativo, dándose en un espacio libre a 30 metros de la escuela, el cual su terreno es de pasto y consta de juegos realizados en madera. Esta área está delimitada por un tejido, la clase se da 13:15 pm; el docente de educación física va al salón de la respectiva clase, en este caso quinto año le hace formar columnas con apoyo de la maestra para trasladarlos al espacio libre donde realizaran la actividad física. Los objetivos del docente es la evaluación de miembros superiores de hombres y varones. En modo de que los niños tienen más fuerza que las niñas. A la hora de ejecutar las actividades se vale de las herramientas que se encuentran en el lugar. Por ejemplo, pasa mano de madera con un diámetro acorde a las manos de los niños, pero muy liso para el agarre el cual gene ra zafarse y provocar caídas. Antes de empezar la actividad explica grupalmente lo que debe hacer tomando consideración de la distancia que debe tomar uno del otro, el agarre y la concentración a la hora de ejecutar la actividad. Al empezar la actividad el profesor siempre cerca del grupo estimulándolos, alentándolos, sugiriendo advirtiendo ( despacio, toma ejemplo:”vieron lo que le paso a Nicolás” ) priorizando comenzar las actividades con las niñas primero al terminar con las niñas y los niños la actividad de miembros superiores, los reúne formando una ronda preguntándole ¿que se trabajo hoy en clase? Con el objetivo de que los niños no solo se recreen sino mas bien que les quede un conocimiento sobre lo que se trabaja. Y haciendo una aclaración al profesor en el cual explica que por genética y cultura el hombre tiene más fuerza que la mujer, eso no implica ser mejor ni peor. La siguiente tarea que realiza es equilibrio donde en la herramienta que se vale es un tronco con 40 cm de altura. Maneja la misma dinámica que en la anterior actividad. Busca que todos tengan oportunidad; que todos tengan experiencias por el contexto en el que viven sean de barrios, edificios, etc. Esto a la hora de ejecutar dichas actividades se puede presenciar que influyen mucho.